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    July 14

    Saga Harry Potter

        Continua esta larga crítica en la que se introduce toda la saga del famoso mago y en la que pronto también se hablará de la sexta entrega, hasta aquella hablaré de:
     
        2ª parte del artículo: 
     
    Harry Potter y el caliz de fuego
     
    TITULO ORIGINAL Harry Potter and the Goblet of Fire (Harry Potter 4)
    AÑO
    2005 Ver trailer externo
    DURACIÓN
    157 min.   Trailers/Vídeos
    PAÍS
     
    DIRECTOR Mike Newell
    GUIÓN Steven Kloves (Novela: J.K. Rowling)
    MÚSICA Patrick Doyle
    FOTOGRAFÍA Roger Pratt
    REPARTO Daniel Radcliffe, Rupert Grint, Emma Watson, Robbie Coltrane, Michael Gambon, Alan Rickman, Ralph Fiennes, Miranda Richardson, Shefali Chowdhury, Afshan Azad, Angelica Mandy, Robert Pattinson, David Tennant
    PRODUCTORA Coproducción GB-USA; Warner Bros. Pictures
    WEB OFICIAL http://harrypotter.es.warnerbros.com/gobletoffire/
    GÉNERO Y CRÍTICA



     
    Fantástico. Aventuras. Infantil / SINOPSIS: La cuarta parte de la serie del niño mago, con La Copa Internacional de Quidditch, el inicio de la atracción por Cho Chang, y un año de aún más magia, cuando una gran sorpresa lo obligará a enfrentarse a muchos desafíos temibles: un torneo de magia para tres escuelas, y el temido regreso de Aquel-Que-No-Debe-Ser-Nombrado.
         Una vez más, cambio de director, Cuarón había demostrado no estar en absoluto interesado en Harry Potter que utilizó para satisfacer sus ambiciones personales, probablemente, la nueva elección de los productores iba por ese mismo camino: Mike Newell, cineasta británico (el primero) con ninguna experiencia en algún tipo de género que se pareciese al que se trata la película tomó las riendas, pero esta vez, con respeto por lo anterior, incluídas las barbaridades de Cuarón (cosa no del todo aprobable, los nuevos uniformes son horribles).
         El guión vuelve a destacar, si bien no por su genialidad, sí por su fidelidad absoluta al libro, a pesar de la reducción drástica que se tuvo que hacer de este (el segundo más largo de la saga) y que incluso se llegó a pensar en hacer dos películas, el filme sale bien parado finalmente.
          La dirección de Mike Newell, si bien no es brillante, es aceptable y supera con nota retos que ninguno de los anteriores directores tuvieron y que tan complicados debieron ser de filmar como el torneo de los tres magos o la lucha con Voldemort; demostrando en todo ello un conocimiento de ese mundo. De todos modos, quizás el grupo elegido para el baile no fue lo mejor, los magos deben escuchar una música diferente a los adolescentes muggles, por lógica.
          El apartado técnico artístico tiene la oportunidad de brillar en todo su esplendor con nuevos decorados, vestidos y peinados (en este aspecto mucho peor, ¿cómo se explica que después de tener el pelo corto durante toda la saga todos y cada uno de los protagonistas decidan dejarselo largo a la vez? además de que les quedaba fatal) y aprovecha bastante bien esa oportunidad.
          La fotografía es muy mejorable, que la historia se haya vuelto más oscura no significa que todo deba estar en tinieblas. En cuanto a la música, se oye por última vez a Williams, que abandonó la saga aquí sin aportar nada nuevo o extremadamente destacable.
          En cambio, los efectos especiales y digitales alcanzan el máximo esplendor en una película que les sirven en bandeja y que ellos aprovechan para hacer una obra maestra que supera totalmente lo anterior.
          El reparto joven se mantiene correcto en sus papeles, aunque ya los hay que no acaban de encajar con las características por las que fueron elegidos (¿Neville delgado?); también hay que destacar a los campeones del torneo, una vez más, muy buena elección de reparto para la película; no obstante, esa preocupación debería de haber surgido antes, sobre todo teniendo en cuenta que ni Driggory o Chang aparecieron de la nada en Hogwarts, sino que ya se les había mencionado varias veces en los anteriores libros, por lo cual, la presentación de estos personajes de forma tan repentina y ese amor tan "espontáneo" de Harry pierde credibilidad.
         En el reparto adulto siguen apareciendo actores importantes y los que permanecen hacen brillantemente su papel a pesar de que generalmente sus intervenciones son más bien pocas (al fin y al cabo no son los protagonistas), Miranda Richardson destaca como nueva adquisición.
     Harry Potter y el Cáliz de FuegoHarry Potter y el Cáliz de FuegoHarry Potter y el Cáliz de FuegoHarry Potter y el Cáliz de FuegoHARRY-POTTER-Y-EL-CALIZ-DE-FUEGO--MIKE-NEWELL--RUPERT-GRINT-DANIEL-RADCLIFFE-1
     
    Harry Potter y la orden del fénix
     
    TITULO ORIGINAL Harry Potter and the Order of the Phoenix (Harry Potter 5)
    AÑO
    2007 Ver trailer externo
    DURACIÓN
    138 min.   Trailers/Vídeos
    PAÍS
       Sección visual
    DIRECTOR David Yates
    GUIÓN Michael Goldenberg (Novela: J.K. Rowling)
    MÚSICA Nicholas Hooper (Tema: John Williams)
    FOTOGRAFÍA Slawomir Idziak
    REPARTO Daniel Radcliffe, Emma Watson, Rupert Grint, Ralph Fiennes, Jason Isaacs, Helena Bonham Carter, Robbie Coltrane, Michael Gambon, Brendan Gleeson, Richard Griffiths, Gary Oldman, Alan Rickman, Fiona Shaw, Maggie Smith, Imelda Staunton, David Thewlis, Emma Thompson, Julie Walters, Robert Pattinson
    PRODUCTORA Coproducción GB-USA; Warner Bros. Pictures
    WEB OFICIAL http://harrypotter.warnerbros.es
    GÉNERO Y CRÍTICA



     
    Fantástico. Infantil. Thriller / SINOPSIS: Las tediosas vacaciones en casa de sus tíos todavía no han acabado y Harry se encuentra más inquieto que nunca. Apenas ha tenido noticias de Ron y Hermione, y presiente que algo extraño está sucediendo en Hogwarts. En efecto, cuando por fin comienza otro curso en el famoso colegio de magia y hechicería, sus temores se vuelven realidad. El Ministerio de Magia niega que Voldemort haya regresado, iniciando una campaña de desprestigio contra Harry y Dumbledore, para lo cual ha asignado a la horrible profesora Dolores Umbridge la tarea de vigilar todos sus movimientos. Así pues, además de sentirse solo e incomprendido, Harry sospecha que Voldemort puede adivinar sus pensamientos, e intuye que el temible mago trata de apoderarse de un objeto secreto que le permitiría recuperar su poder destructivo...
     
          El director vuelve a cambiar una vez más, y por fin, aciertan, uno está dispuesto a quedarse para acabar la saga y que el final tenga un mínimo de uniformidad; curiosamente, esta persona no la encontraron entre los grandes nombres de la dirección, sino en un hombre que casi sólo había hecho televisión y que por tanto, no era precisamente el primer nombre en el que se pensaría para continuar con una saga millonaria, fue el británico David Yates, que se compromete con la saga y con el respeto a todo lo anterior, pero no por ello deja de poner su propio toque (al fin y al cabo todos lo hicieron, muestra de ello son las letras del título de la película, que cambiaron con cada director).
         A decir verdad, tenía ciertos reparos con esta película, pues el quinto es mi libro favorito de toda la saga, y dado que ya me habían estropeado el tercero, con un director semi-aficcionado en el cine, un guionista diferente y el cambio del compositor... ¡a saber que podía salir de ahí!. Pero sorprendentemente, todo fue bien, mejor que bien, puesto que la quinta se convierte en una de las mejores de toda la saga, al igual que el libro, y es que la fascinante reflexión sobre el poder y sus límites, la censura y las libertades es realmente fascinante y está plasmado en la pantalla como tal; se convierte así esta película en una de las pocas de la saga que realmente podría verse descontextualizada de las otras.
          El guionista cambia, pero la pérdida de Steve Kloves (sólo por esta película tengo entendido) no la perjudica en absoluto, de hecho, el cambio apenas nota; eso sí, el guión resume rigurosa pero magistralmente el libro, destilando todo lo importante y asegurándose que la esencia permanezca, consiguiendo incluso que el libro más largo sea la película más corta, simplemente brillante.
          El director se lanza con entusiasmo sobre su proyecto decidido a convertirlo en una gran película, cosa que consigue, de modo que el film es dinámico, entretenido y no deja descansar al espectador y el filme incluso cuenta con muchas escenas espectaculares, aún no teniendo un material propicio a ello.
          Todo el apartado técnico artístico está muy bien, no hay duda de que a estas alturas ya tienen una estética muy concreta del mundo Potter y que la siguen sin fallos para que todo sea perfectamente coherente, por lo demás, las novedades en decorados vestuario y peluquería también están muy bien.
          La fotografía está bien y el nuevo compositor musical resulta ser todo un acierto.
          El reparto joven se mantiene perfectamente en unos papeles que conocen y que saben hacer porque a estas alturas ellos ya son los personajes; y una vez más el trabajo de casting resulta brillante con la elección de una actriz que encarne al nuevo personaje Luna Lovegood, la cual parece, simplemente, salida directamente del libro.
          El reparto adulto se sigue caracterizando por las magníficas elecciones y las caras importantes, y sin duda la más destacable, alabada por todos los críticos fue Imelda Stauton, que si bien, no recuerda físicamente demasiado al personaje descrito por Rowling, consigue que olvidemos eso totalmente gracias a su sublime interpretación de esa mujer amable y malvada, demostrando una vez más su talento y versatilidad. Por lo demás, el resto se mantienen y se siguen demostrando como las elecciones ideales e inmejorables y siguen aportando todo su talento, brillando al lado de los protagonistas.
     
    Valoración final: la orden del fenix es quizás la mejor de la saga, y el director se queda, así que supongo que podemos esperar grandes cosas de las próximas películas, parte de la respuesta la tendremos a partir de este miercoles (y en Universo de A poco después).
     Harry Potter y la Orden del FenixHarry Potter y la Orden del Fénix
     
    Harry Potter y el misterio del príncipe
     
    TITULO ORIGINAL Harry Potter and the Half-Blood Prince
    AÑO
    2009 Ver trailer externo
    DURACIÓN
    153 min.   Trailers/Vídeos
    PAÍS
    Sección visual
    DIRECTOR David Yates
    GUIÓN Steve Kloves (Novela: J.K. Rowling)
    MÚSICA Nicholas Hooper
    FOTOGRAFÍA Bruno Delbonnel
    REPARTO Daniel Radcliffe, Emma Watson, Jim Broadbent, Rupert Grint, Tom Felton, Michael Gambon, Alan Rickman, Robbie Coltrane, Helena Bonham Carter, Brendan Gleeson, Matthew Lewis, Bonnie Wright, Jessie Cave, Helen McCrory, David Thewlis, Natalia Tena, Julie Walters, Maggie Smith, Fiennes Tiffin
    PRODUCTORA Warner Bros. Pictures / Heyday Films
    WEB OFICIAL http://harrypotter.warnerbros.es/site/index.html
    GÉNERO Y CRÍTICA



     
    Fantástico. Aventuras. Drama. Infantil / SINOPSIS: Con dieciséis años cumplidos, Harry inicia el sexto curso en Hogwarts en medio de terribles acontecimientos que asolan Inglaterra. Elegido capitán del equipo de Quidditch, los entrenamientos, los exámenes y las chicas ocupan todo su tiempo, pero la tranquilidad dura poco. A pesar de los férreos controles de seguridad que protegen la escuela, dos alumnos son brutalmente atacados. Dumbledore sabe que se acerca el momento, anunciado por la Profecía, en que Harry y Voldemort se enfrentarán a muerte: «El único con poder para vencer al Señor Tenebroso se acerca... Uno de los dos debe morir a manos del otro, pues ninguno de los dos podrá vivir mientras siga el otro con vida». El anciano director solicitará la ayuda de Harry, y juntos emprenderán peligrosos viajes para intentar debilitar al enemigo, para lo cual el joven mago contará con la ayuda de un viejo libro de pociones perteneciente a un misterioso príncipe, alguien que se hace llamar Príncipe Mestizo.

     

        Una vez más, una nueva entrega de Harry Potter llega al cine, aunque no vamos sintiendo la tristeza de que se acabe porque sabemos que no es la penúltima, en realidad aún quedan otras dos (el libro 7 se dividirá en un par de filmes).

        Tras la anterior película (ver crítica para más información), daba la impresión de que ahora se iba por buen camino, mismo director, misma estética, en fin, la estabilidad que le faltaba a la saga; pero tras ver el resultado, no se hasta que punto se puede decir eso.

         La historia del libro comenzó ya con un estilo totalmente diferente del anterior, el empeño en contarnos el pasado de Voldemort (cosa que se continuará en la siguiente contándonos el de Dumbledore), alejándose de lo que es Harry Potter y volviendolo un tanto extraño; así partiendo de un material regular, el guión se salta a la torera la mayoría del pasado de Voldemort y se centra en una característica que hasta ahora no había advertido en los guiones de Kloves, que es que se extiende innecesariamente y no logra sintetizar la historia de forma adecuada (al contrario que en la anterior película, cuyo guión hizo otro), de modo que queda una mezcla de situaciones desconcertante y liosa hasta para los que leímos el libro (me pregunto como será para los que no lo hicieron). Así acabas concluyendo que te han contado la historia, sí, pero a prisas y patosamente.

         El director, ahora se siente como en casa, así que parece autoautorizarse para hacer cosas extrañas, por ejemplo nuevas ampliaciones en Hogwarts nunca vistas, o lo mejor, la renovación lumínica del castillo, el que ahora no sólo tiene luz eléctrica, sino que además cuenta con una gran variedad de lámparas (farolillos chinos incluídos); cosa que no tenía precedentes desde Harry Potter y el prisionero de Azkaban, supongo que como Dumbledore ahora sabía su cruel destino, pues ya decidió tirar la casa por la ventana y hacer los gastos que no había podido seguir haciendo después de vender todas sus túnicas, aunque ahora que lo pienso, debió vender el lugar donde se sostenía el pensadero, porque por alguna misteriosa razón, este ahora está fuera y flota. Tampoco me parece que el final fuera muy bueno, debería haber sido más lacrimógeno. En fin, a pesar de todos estos defectos, la dirección de Yates es correcta, a secas (con el mérito de que logra salir con bastante bien del laberíntico guión).

         El apartado técnico artístico está moderadamente bien, pero nada extraordinario; exceptuando la fotografía, que es horrible (que las películas se hayan vuelto más “oscuras” no significa que no se deba iluminar ninguna secuencia o que esta esté a la altura de una película independiente). Sólo se pueden destacar los efectos especiales y digitales (aunque tampoco llegan a ser una obra maestra).

         Al reparto joven le llega el momento de lucirse dadas las múltiples situaciones dramáticas que se les sirven, y hacen interpretaciones moderadamente creíbles. Los que tienen la mayor oportunidad (cosa que es nuevo), son Rupert Grint que sale adelante quizás porque lleva seis películas siendo Ron; y Tom Felton como Malfoy, que tiene sus momentos más jugosos en esta película pero que no es capaz de aprovecharlos y su interpretación, aunque aceptable, no está a la altura de lo que podría ser algo grandioso. El resto están correctos.

         El reparto adulto, con apenas protagonismo, aunque lleva a cabo una interpretación aprobable, tampoco hacen nada extraordinario (de hecho a veces parece que ni se molesten en ello, como diciendo “total, en quien se van a fijar es en los jóvenes”); ni siquiera la nueva incorporación el versátil Jim Broadbent como Horace Slughorn consigue traer el aire fresco y la emoción que estas novedosas y prestigiosas incorporaciones suelen conseguir.

     

    Valoración final: una película regular en todos sus aspectos, sólo apta para los seguidores tanto de la saga literaria como fílmica (al resto no básicamente porque a estas alturas ya no comprenderían absolutamente nada).
    Harry Potter y el misterio del príncipe, Hermione HogwartsHarry Potter y el misterio del príncipe, Luna Lovegood lentes 3D
     

    Saga Harry Potter

         Como seguro que todos saben a esta altura (el trailer sale en televisión a todas horas), el estreno de la nueva película de Harry Potter está al caer (concretamente el día 15), así que es momento más que oportuno para publicar las críticas de todas las películas (además es interesante hacerlo ahora que hay cierta perspectiva histórica), cosa que llevo retrasando muchísimo tiempo, y aunque no sean una contribución importantísima a la red (hay cientos de sitios dedicados al mago) sí creo que lo es para este Universo de A que me gustaría que destacase, entre otras cosas, por sus críticas cinematográficas. Por supuesto, la crítica de Harry Potter y el misterio del príncipe (la última de la saga cinematográfica) no tardará en publicarse. En fin, comencemos:
     
    1ª parte del artículo
     
    Harry Potter y la piedra filosofal
     
     
    TITULO ORIGINAL Harry Potter and the Philosopher´s Stone (AKA Harry Potter and the Sorcerer's Stone)
    AÑO
    2001
    DURACIÓN
    152 min.   Trailers/Vídeos
    PAÍS
     
    DIRECTOR Chris Columbus
    GUIÓN Steve Kloves (Novela: J.K. Rowling)
    MÚSICA John Williams
    FOTOGRAFÍA John Seale
    REPARTO Daniel Radcliffe, Rupert Grint, Emma Watson, John Cleese, Robbie Coltrane, Warwick Davis, Richard Griffiths, Richard Harris, Ian Hart, John Hurt, Alan Rickman, Fiona Shaw, Maggie Smith, Julie Walters, Tom Felton, Zoe Wanamaker, David Bradley, Harry Mellin
    PRODUCTORA Coproducción GB-USA; Warner Bros. Pictures presenta una producción Heyday Films / 1492 Films / Duncan Henderson
    WEB OFICIAL http://harrypotter.warnerbros.com/
    GÉNERO Y CRÍTICA



     
    Fantástico. Comedia. Infantil / SINOPSIS: Harry Potter se entera, el día de su décimo primer cumpleaños, de que es el hijo huérfano de dos poderosos hechiceros, y que él mismo también posee poderes mágicos. En el colegio Hogwarts de Magia y Hechicería, junto con otros niños que también tienen algún tipo de poderes y donde aprenderán todo lo necesario para ser magos, Harry se embarcará en la aventura de su vida.
         Lo primero que hay que decir es que todas las adaptaciones contaron con la aprobación de la escritora JK Rowling, lo que es importante mencionar, pero que no es quizás muy importante puesto que alguna de ellas no fue respetuosa con los libros y sin embargo ella no lo criticó, a pesar de que ella siempre había dicho que temía que fuera a hacer Hollywood con su obra.
         En cualquier caso, la primera parte de la saga destaca por ser extremadamente fiel al libro, naturalmente no se incluye absolutamente todo (imposible), pero el guión refleja a la perfección como hubo un intenso trabajo entre el guionista y la escritora para que la esencia de los libros permaneciera; la historia no es nada del otro mundo pero usa los habituales tópicos del imaginario colectivo con habilidad lo que le confiere cierto mérito.
         La dirección de Columbus es de las mejores de la saga, y aunque en esta primera parte no acaba de sentirse cómodo y guia la historia con su habitual lentitud, pero es dificil imaginar un director con mejores precendentes en una película que empezó siendo de carácter familiar (aunque irá evolucionando a otros terrenos).
         La dirección artística recrea perfectamente el mundo de los libros en todos sus aspectos, excepto en el vestuario, puesto que en los libros se dice con claridad que los magos no conocen la ropa muggle, con lo cual no tiene ningún sentido que los protagonistas la vistan, deberían de llevar túnicas permanentemente (y los profesores tener más de una, ¿o es que la profesora Mcgonagall tiene el armario lleno de túnicas exactamente iguales?); la peluquería y el maquillaje en cambio están muy bien.
         La fotografía, común al igual que los efectos especiales y digitales que no aportan nada nuevo.
         La música, comentario aplicable a todas las películas excepto las últimas, es del reputado compositor John Williams, que consigue algunas piezas muy interesantes para la banda sonora entre otras más comunes; y que consiguió consagrar de manera indiscutible "Hedwig's theme" (el tema de Hedwig) como la sintonía símbolo por excelencia de la saga.
         El reparto de los jovenes, y esto se ha probado a lo largo de la saga, fue indudablemente bien elegido por el equipo de casting; y aunque ninguno sea un/a nuevo/a Lawrence Olivier y probablemente no vayan a hacer nada más importante que esta saga, se puede decir que se adecuan perfectamente a sus papeles, que saben lo que hacen y sobre todo, que la cámara les adora y tienen carisma, ¿cómo sino se iba a mantener esta saga (pronto la más larga de la historia del cine y la única que se hizo sobre la marcha durante años y años) millonaria con los mismos actores durante tantas películas sin todos estos requisitos?.
         En cuanto al reparto adulto, Harry Potter parece haberse convertido con el paso del tiempo (y eso ya se ve en esta piedra filosofal con primeros nombres -que irán incrementándose- de la escena y el cine británico) en un dato ndispensable para el curriculum para todo británico que trabaje en el audiovisual, sólo hay que ver las increíbles carreras (tan alejadas  de la temática Harry Potter o de algo parecido a este estilo) de algunos de los actores (que incluso tienen título nobiliario).
         Otro aspecto interesante a reseñar, es que los primeros DVDs empezaron cargados de extras y han ido empeorando con cada película.
      
    Valoración final: el comienzo de algo grande lo hace de forma relativamente modesta pero contundentemente, Chris Columbus dijo que sería interesante, si tal cosa fuera posible, ver como iban evolucionando siete películas; esa idea está a punto de hacerse realidad. No hay duda de que esta saga figurará en las historias del cine, aunque sólo sea del fantástico, por lo cual aunque no gustará en exceso a los amantes del realismo, resulta imprescindible su visionado.
     'Harry Potter y la piedra filosofal' fue la primera película de la saga.0EWHGPSP11.jpg Harry Potter y la piedra filosofal 3 image by Evasv_2006Harry Potter y la Piedra Filosofaldh2.jpg Harry Potter y la piedra filosofal 5 image by Evasv_2006
     
    Harry Potter y la cámara secreta
     Harry_potter_y_la_camara_secreta.jpg the movie series of the century image by chubyastigs
     
    TITULO ORIGINAL Harry Potter and the Chamber of Secrets (Harry Potter 2)
    AÑO
    2002
    DURACIÓN
    161 min.   Trailers/Vídeos
    PAÍS
     
    DIRECTOR Chris Columbus
    GUIÓN Steve Kloves (Novela: J.K. Rowling)
    MÚSICA John Williams
    FOTOGRAFÍA Roger Pratt
    REPARTO Daniel Radcliffe, Rupert Grint, Emma Watson, Kenneth Branagh, John Cleese, Robbie Coltrane, Warwick Davis, Richard Griffiths, Richard Harris, Jason Isaacs, Alan Rickman, Fiona Shaw, Maggie Smith, Julie Walters
    PRODUCTORA Warner Bros. Pictures / Heyday Films / 1492 Pictures
    WEB OFICIAL http://harrypotter.warnerbros.co.uk/
    GÉNERO Y CRÍTICA



     
    Fantástico. Infantil. Aventuras / SINOPSIS: Nuestro joven Harry (DANIEL RADCLIFFE) no ha tenido un buen verano. No sólo ha tenido que aguantar a su autoritarios tía Petunia (FIONA SHAW) y tío Vernon Dursley (RICHARD GRIFFITHS) y el terror que tienen a sus poderes mágicos, sino que también parece que los mejores amigos de Harry, Ron Weasley (RUPERT GRINT) y Hermione Granger (EMMA WATSON), le han olvidado, puesto que no han respondido a una sola de sus cartas. Entonces, repentina y misteriosamente, aparece Dobby, el elfo doméstico, en el dormitorio de Harry y le dice que correrá un gran peligro si el aprendiz de mago trata de volver a Hogwarts. Dobby está tan decidido a evitar que el joven Gryffindor vuelva al colegio de magos y hechiceros que ha impedido que toda la correspondencia de Ron y Hermione llegue a Harry. Pero, a pesar de los traviesos esfuerzos del elfo, el siempre decidido Harry es rescatado de las sombrías garras de los Dursley por Ron y sus hermanos, ¡con la ayuda de un coche volador!, y es recibido con los brazos abiertos en el calor del hogar de los Weasley.

    Pero cuando a Harry y Ron les impiden sospechosamente entrar en el andén 9 ¾ y subir al Expreso de Hogwarts para volver al colegio, los chicos toman medidas de emergencia para evitar llegar tarde para el nuevo trimestre, sólo para provocar la ira del profesor Snape (ALAN RICKMAN), que exige que sean expulsados. Mientras tanto, las noticias del heroísmo de Harry durante el primer año se han extendido por todo Hogwarts y se ve convertido en el centro de una atención no deseada. Entre sus nuevos fans se encuentran la hermana pequeña de Ron, Ginny (BONNIE WRIGHT); el aspirante a fotógrafo de primer año, Colin Creevey (HUGH MITCHELL); y, lo que es más irritante, el nuevo profesor de defensa contra las artes oscuras, Gilderoy Lockhart (KENNETH BRANAGH).

    Eclipsado sólo por su propia vanidad, Lockhart ansía la atención que Harry rechaza y sólo tiene ganas de asociarse con el joven héroe de Hogwarts. Pero ni siquiera Lockhart puede ofrecer una explicación ni una solución al escurridizo y siniestro nuevo terror que se está apoderando del colegio. Ahora todos los ojos están puestos en Harry, y sus supuestos amigos están empezando a dudar de él. Todo el mundo, es decir, excepto Ron y Hermione y la frágil y joven Ginny, cuyo interés se ha centrado en su nuevo y misterioso diario. Pero Harry no va a decepcionar a sus amigos y, con o sin el apoyo de Gilderoy Lockhart, se enfrentará a la oscura fuerza que acecha en su querido colegio.
         
          La segunda adaptación es indudablemente mucho mejor que la primera, en todos los aspectos.
          El guión conduce la historia (que recuerda demasiado a la primera parte, es exactamente la misma estructura) a la perfección y el director, que parece que empieza a gustarle Harry Potter, dirige con maestría, intensidad y emoción y de forma muy imaginativa todo un trhiller fantástico.
         Lo mismo la dirección artística, que no escatima en creatividad para recrear el fantástico mundo en el que ahora hay más retos porque aumentan los lugares el resto del apartado técnico artístico sigue los preceptos de la anterior.
         La fotografía mejora mucho y le da calidez a Hogwarts. Pero lo que mejora muchísimo, incluso por encima de todo lo anterior, son los efectos, la magia empieza a manifestarse de una forma más brillante y todo el mundo de Harry Potter cobra vida con más fuerza que nunca, los momentos destacables son innumerables: Aragog, el basilisco, el duelo... etc.
         El reparto joven no aporta nada novedoso; pero el adulto se engrosa con más actores importantes, destacando al shakesperiano Kenneth Branagh.
     
    Valoración final: la segunda parte, es mucho mejor que la primera, todo ha evolucionado y Harry Potter comienza a demostrar que va a ser una gran saga y también un producto muy interesante cinematográficamente hablando.
     1-2002-harrypotterylacamarasecreta-.jpg Hp camara Usa image by s1r0k0
     
    Harry Potter y el prisionero de Azkaban
     
     
    TITULO ORIGINAL Harry Potter and the Prisoner of Azkaban (Harry Potter 3)
    AÑO
    2004
    DURACIÓN
    142 min.   Trailers/Vídeos
    PAÍS
     
    DIRECTOR Alfonso Cuarón
    GUIÓN Steve Kloves (Novela: J.K. Rowling)
    MÚSICA John Williams
    FOTOGRAFÍA Michael Seresin
    REPARTO Daniel Radcliffe, Rupert Grint, Emma Watson, Michael Gambon, Gary Oldman, Timothy Spall, David Thewlis, Dawn French, Emma Thompson, Julie Christie, Robbie Coltrane, Peter Best, Julie Walters, Maggie Smith, Alan Rickman
    PRODUCTORA Coproducción GB-USA; Warner Bros. Pictures / Heyday Films / 1492 Pictures
    WEB OFICIAL http://harrypotter.warnerbros.com/
    GÉNERO Y CRÍTICA



     
    Fantástico. Aventuras. Infantil / SINOPSIS: Harry Potter y sus amigos vuelven al colegio Hogwarts para cursar su tercer año de estudios y se ven involucrados en el misterio de la fuga de la prisión para magos de Azkaban de Sirius Black, un peligroso mago que fue cómplice de Lord Voldemort y que buscará vengarse de Harry Potter. El joven aprendíz de mago tuvo mucho que ver en la condena de Sirius, por lo que hay razones para temer por su vida.
     
          Esta película supone una ruptura absoluta con lo anterior por varios motivos que veremos. En primer lugar, el director de las primeras decide abandonar la saga argumentando haber sido demasiado absorvido por la saga y querer pasar más tiempo con su familia (cosa que luego se descubrirá, no es del todo cierto, pues al poco tiempo dirigirá el musical Rent, que probablemente se le ofreció antes y rápidamente dejó a Harry Potter de lado; cosa lógica, puesto que si le ofrecen un musical, no iba a dejar la oportunidad de su vida por seguir con la saga; en cualquier caso, Columbus ha declarado que Rent es el filme del que más orgulloso se siente de toda su carrera); así que los productores se verán en el problema de elegir un nuevo director, el elegido será Alfonso Cuarón (por sus precedentes en La princesita) que bien pronto se verá como un error.
         El guión, sigue el modelo de lo anterior, que si bien no es brillante, si que es fiel al libro.
         Pero entonces llega Cuarón que llego a declarar que no sabía ni que existía Harry Potter antes de que le ofreciesen la película y que indudablemente no leyó ni los libros y ni tan siquiera vió las películas, y se decide a "aprovechar la oportunidad para dar un salto a Hollywood" en sus palabras literales y a hacer, no una película más dentro de Harry Potter que encaje con todo, sino "su" película, que sea de Potter le da exactamente igual (de hecho, los productores andaron escogiendo directores con la esperanza de que se quedaran y siguieran con la saga de manera permanente, cosa que no han conseguido hasta el último, David Yates, que, todo hay que decirlo, tiene menos reputación que los anteriores). De modo que, en una falta absoluta de respeto que afortunadamente ningún director volverá a cometer, ignora todo lo anterior y empieza a construir un Hogwarts nuevo, porque si bien, es cierto que entre la primera y la segunda película se hicieron ligeras variaciones (realmente no se notan) en el castillo, con Cuarón, Hogwatrs debió de sufrir unas tremendas obras de ampliación en el verano, y no sólo eso, sino que incluso se llevaron a cabo cambios espaciales magicamente (nunca mejor dicho; la cabaña de Hagrid, antes al ladito del castillo, se muda al fondo de un precipicio culminado con dólmenes, ¿se habrá enfadado Dumbledore con él?), eso sin nombrar las transformaciones de la profesora Mcgonagall, que convierte al robusto y atemorizador arbol boxeador de la segunda parte en un arbolucho enclenque y ridículo, que incluso da risa, para la tercera. Semejantes obras le debieron salir por un ojo de la cara al profesor Dumbledore, lo que explicaría el porqué de que ya no vista aquellas ropas majestuosas de las primeras partes que parecían hechas de sedas y brocados de damasco, y haya tenido que venderlas todas para financiar las descomunales obras (puente enorme incluído), de modo que sólo ha podido quedarse con una túnica fluorescente que ya no se puede quitar en ninguna del resto de las películas (y supongo que pudo conservar la túnica citada porqué despidió al extraño coro que aparece al principio sin venir a cuento y sin la más mínima explicación cantando como si aquello fuera lo más normal del mundo -llegué a creer que Harry Potter era ahora un musical y estaba esperando imaciente a oír la primera balada de Hermione-). 
          Pero Cuarón, no se conforma con el aspecto visual y que este revele todas sus obsesiones (las aguilas con serpientes símbolo de Méjico en el vestibulo o los relojes que si te descuidas tienen más protagonismo que los actores) sino que da la vuelta a la historia y cuenta lo que le da la gana (inclyendo partes que parecen de película independiente), incluso introduce al final la saeta de fuego como quien no quiere la cosa; logrando que el libro favorito de todos (incluida la autora) hasta aquel momento, se convierta en la mayor decepción y en todo un golpe a la saga del que tardará en recuperarse (algunas partes como la de la premonición de Trelawny que en el libro es tan impresionante en la película es simplemente ridícula)
         No obstante, no todo es malo, su dirección es dinámica y emocionante.
         Pese a lo anterior, el resto de los apartados técnicos siguen evolucionando muy favorablemente, logrando incluso tapar los enormes defectos de Cuarón con una dirección artística impecable, música reseñable, una buena fotografía, pero sobre todo y por encima de todo unos efectos especiales (vino incluso un prestidigitador para aprenderles trucos a los actores) y digitales sublimes que alcanzan su culmen y vuelven al filme mágico como nunca antes, ahora la magia tiene importancia, incluso en los momentos en los que no es protagonista, pero sin embargo está presente, como recordándonos que estamos en un mundo mágico.
         El reparto joven, experimenta, como no, cambios extraños e inexplicables por arte de magia Cuaronesca (no cambió a los protagonistas porque no le dejaron), así, aparecen nuevos alumnos de la nada y que no se sabe que pintan allí, como un nuevo amigo de Malfoy que viene a sustituir a Goyle en la mayoría de las escenas; sin embargo, en general, siguen evolucionando para bien y asumiendo totalmente sus roles.
         El reparto adulto continua con sus prestigiosas caras y aumenta otras, como la del destacable Michael Gambon que viene a sustituir al fallecido Richard Harris (el cambio fue sorprendentemente fácil, como el personaje está tan extremadamente carácterizado, apenas se nota la diferencia), y no se pierde con el cambio, puesto que si Harris aportaba la majestuosidad y el aspecto de sapiencia de Dumbledore, Gambon le imprimirá al personaje el dinamismo y la agilidad tan necesarias para las siguientes películas. También aparece otra destacable actriz: Emma Watson, que sin embargo, no hará ninguna maravilla con su personaje.
     
    Valoración final: ruptura con lo anterior, pudo ser una catástrofe para la saga, pero afortunadamente se arregló a posteriori, como película individual resulta interesante e incluso una buena película, pero lo cierto es que sólo se puede juzgar en el contexto de una saga pues todas están contando una misma historia; y en tal contexto es un desastre, la peor hasta ahora de toda la saga (y lo mismo como adaptación literaria.
    July 04

    La muerte de las casas de la cultura

         Comienzo este nuevo artículo para protestar contra la gestión de las que tradicionalmente han sido "las casas de la cultura" (es decir, universidades, museos y bibliotecas; si alguien cree que no he citado alguna, que no dude en decirmelo), como una más de mis luchas culturales que tanto abundan en Universo de A. Lo cierto es que hacía mucho que deseaba publicar esto, pero varios acontecimientos que han sucedido últimamente por fin me han dado el último empujón (entre otros el museo del Prado -próximamente "casa de subastas prado"- con su obsesión por cobrar las entradas de las exposiciones temporales a precio de oro incluso a los estudiantes); en cualquier caso, este artículo nace con la idea de que la gente vea como se están capitalizando las distintas casas de la cultura y que reaccione contra ello, para que todos recordemos sus origenes y con que proposito fueron creadas y que hoy día tan lejos parece quedar, tanto que se ha olvidado y sobre todo para que el idealismo con el que fueron creadas prime sobre el vil metal; bueno, procedamos a analizar los distintos casos:
     
    -Universidades:
         La que es sin duda la más decadente, corrupta y anquilosada de las casas de la cultura aporta día tras día una mayor vergüenza al nombre que cuando se fundó, era sólo sinónimo de valores positivos: cultura, libertad, tolerancia, justicia... etc; ¿qué queda de aquello? pues entre nada y absolutamente nada, la institución fundada en el siglo XIII (aunque no faltan los que dicen que se puede ir más atrás pues otras muchas culturas previas tuvieron instituciones parecidas), sólo posee hoy los más gandules funcionarios que uno imaginarse pueda (sí, aún más que cualquier otro funcionario), que se dedican a vivir de los impuestos que pagamos todos por ir un par de horas a la semana (cuando van, todo el mundo sabe que la abstinencia profesoral es de lo más frecuente) al sitio donde supuestamente trabajan y en donde sueltan discursos dedicados a su glorificación y a recordar lo muy superiores que son a los demás mortales por ser "catedráticos" o estar allí (y pensar que el derecho a la libertad de catedra fue creado para asegurar la libertad, una vez más convierten ese derecho fundamental en una infamia), cuando acaban, vuelven a sus despachos, no para dar las tutorías que tienen obligación de hacer y que en realidad nunca ofrecen, sino para rodearse de espejos que refuerzan su desmesurada egolatría (lo cual resulta divertido, pues una gran mayoría no llegaron a trabajar en lo que han estudiado, sino que son los favoritos de turno que consiguieron hacerles suficientemente la pelota a los profesores y que no han tocado instrumental especializado en su vida), imagen que es aumentada por los alumnos de doctorado que tienen a su servicio como criados permanentes. Después, todo son unas vacaciones permanentes, puesto que el resto de los días de la semana en los que no tienen clase son libres, si a eso sumamos unas vacaciones desmesuradas que ocupan todas las escolares (navidad, semana santa y verano), y como complemento el tiempo de interrupción de las clases para hacer exámenes (un mes por febrero y otro por junio), y demás días que cancelan las clases por que sí o por capricho, llegamos a la sorprendente conclusión de que si sumamos todas sus horas de trabajo, probablemente no pasen de una semana al año; y eso en años normales, porque luego están los tres que pueden coger para "investigación" (algo muy gracioso, puesto que todo el mundo sabe que en España la relación universidad-empresa no funciona) que no son sino unas vacaciones pagadas (sí, aún más) con la gran utilidad de tomar un reposo de tanto descanso. Bueno, perdón, a veces sí son bien empleadas, por ejemplo en la redacción de ridículas investigaciones de menos de 100 páginas, que podría realizar un niño de cinco años tanto por la obviedad de su contenido como por la ridiculez de sus conclusiones (no, bien pensado, el niño de cinco años sería más inteligente); o, aún mejor, en la creación de un libro que sólo editará la editorial de la facultad (puesto que nadie va a estar dispuesto a pagar la edición de semejante plomo) que al año siguiente el profesor de turno obligará a comprar a sus alumnos a precio de oro, en el cual se dedicará a contarnos lo listo que es y lo muchísimo que sabe del tema, incluso más que los expertos; y todo ello después de haberle pagado las vacaciones mencionadas. Eso sí, con Bolonia todo mejorará, pues ya sólo tendrán que dar una tutoría a la semana... ¡y a seguir viviendo a cuenta del contribuyente! (en serio, mantener a todas las cortes europeas del antiguo regimen con toda su aristocracia era más útil que esto); aunque bueno, siguen sus propias normas, según un profesor "hay que ser vagos y listos". 
          Pero desgraciadamente, las barbaridades de esta institución no se quedan ahí; la autojustificación de su propia corrupción no tiene límite, ya que y cito literalmente "si vas a escoger a alguien para trabajar, mejor que sea alguien que conozcas" (el "enchufe" idealizado) eso ya sin nombrar las distintas intrigas interiores del tipo de que tal alumna se acostó con tal profesor cuando hacía la tesis y ahora es profesora; y así historias innumerables en la que debía de ser el faro de la cultura y del idealismo que ha acabado convirtiendose en una nueva sodoma y gomorra donde el interés es lo que prima sobre cualquier cosa.
         Eso ya sin nombrar las materias, a cada cual más inútil que la anterior; puesto que en los primeros años sólo se dan generalidades absurdas y en los finales teorías desfasadas que no resultan nada prácticas puesto que sólo se dedican a analizar problemas del estilo de cual es el sexo de los ángeles y si fue antes el huevo o la gallina (aunque tras haber hablado de los profesores, esto ya no debe extrañar); y las notas es otro tema destacable, porque no hay explicación ni justificación a los suspensos masivos en un lugar al que la gente va porque quiere aprender (esto ya no es la educación obligatoria).
          Ni siquiera queda tolerancia, todo el mundo sabe que cada facultad suele ser de un signo político (derecho: derechas, cc.información: izquierdas... etc) y pobre del que vaya contra el status quo, ni debate ni intercambio de opiniones ni nada.
         El resultado de todo esto son unos alumnos desmotivados que tienen demasiado asumido que "la casa de la cultura" es en realidad "la casa del título" y que a pesar de llegar con mucha ilusión, esta es rápidamente machacada, pasando a una inmediata frustración y acabando en un extremado deseo de salir de una institución que es reconocida casi unanimemente como una perdida de tiempo.
          Y como no, a institución tan envilecida, le encanta el dinero, hasta ahora en forma de imposibles matriculas en las que volver a matricular una asignatura supone una fortuna; y en la que puedes comprar unos créditos de una o otra forma por distintos medios (seminarios, cursos... etc), eso sí, siempre pasándo por caja y desembolsando un dineral por un misero créduto y así evitar que, gracias al plan de curso, peor planificado imposible, tengas que coger hasta 19 optativas (y luego, las obligatorias).  
          Si a todo lo anteriormente dicho sumamos el saber unánime de que en la universidad no se aprende nada y que incluso "mata la inteligencia" y que todo el mundo sabe que se va a por un papel firmado por el Rey y por el rector; llegamos a la conclusión inevitable e ineludible de que es absolutamente inútil en la actualidad, especialmente teniendo en cuenta que un título universitario no es en absoluto garantía de trabajo; por lo tanto, y dado que la universidad ha perdido totalmente las ideas idealistas con las que se fundó, que se ha corrompido a más no poder y que ya no tiene sentido en la actualidad; en mi opinión sólo hay dos soluciones posibles para salvar esta ex-casa de la cultura: 1) su inmediata abolición como centro de estudios superiores, puede seguir funcionando como academia privada (pero sus títulos no tendrán ninguna homologación ni apoyo estatal), como empresa particular y desde luego no en edificios estatales, de modo que los campus universitarios se puedan destinar a algo útil. En este caso, los estudios superiores pasarían a ser los de bachillerato, lo que es lógico, pues el último momento donde se aprendió algo. 2) esta opción, mucho más idealista y por tanto menos realista, comienza con la abolición de la universidad actual y la expulsión inmediata de todos cuantos forman parte de ella para comenzar desde cero con los mismos ideales con los que se fundó y por una nueva generación que los aprecie y que quiera guardarlos.
          En cualquier caso, lo que está claro, es que en la actualidad, la universidad no merece estar en este listado de casas de la cultura.
     
    -Museos:
         Si la anterior institución ya casi no tiene salvación, está aún hay tiempo de revivir su espíritu antes de que se convierta en un nido de codiciosos.
         Porque desengañemonos, la prohibición de hacer fotografías en los museos está muy lejos de tener algo que ver con la conservación de las obras, ya que, si bien es cierto que el flash daña las obras por los cambios de temperatura, la fotografía sin flash o el video no las alteran ni lo más mínimo; así que la única razón para esa obsesiva e injusta prohibición de  que te puedas llevar un recuerdo (o simplemente guardar un detalle que te pareció curioso o interesante) sin necesidad de pasar por la tienda de recuerdos donde se venden postales y demás merchadising (en algunos casos de lo más vulgar) a precios de atraco a mano armada; es la de (además de asegurarse de lo anterior) guardar bajo llave el copyright de las obras que tan bien se cobra cuando son famosas o cuando cualquiera las necesite para cualquier cosa; por qué, ¿para que están las obras sino es para sacarles un buen beneficio?, ¿qué importa la cultura, las ideas de la ilustración con las que esos museos fueron fundados de llevar el arte al pueblo y de que todo el mundo accediera a él?, ¡eso es absurdo!, umm, espera, pero si estamos hablando de museos publicos, es decir que es un patrimonio que nos pertenece a todos, o sea que un museo público no es ni una casa de subastas, ni una galería de arte, ni ningún tipo de fundación privada que bien podría funcionar bajo los valores anteriormente mencionados (en algunos casos es vergonzoso descubrir como las instituciones privadas parecen más preocupadas por el arte que las públicas), y que, según el diccionario de la RAE, y cito textualmente: "Museo: Institución, sin fines de lucro (atención a este detalle que es importante), abierta al público, cuya finalidad consiste en la adquisición, conservación, estudio y exposición de los objetos que mejor ilustran las actividades del hombre, o culturalmente importantes para el desarrollo de los conocimientos humanos."; pues bien, por más que reviso esta definición una y otra vez, no encuentro el concepto de que la finalidad del museo es asegurarse de cobrar la entrada bien cobrada y que las cajas registradoras del interior hagan "clink", será que esta institución no tiene nada que ver con eso.
          Y lo peor, es que esta tendencia de capitalismo a muerte ha llegado a los más altos y más representativos museos de nuestro país, para absoluta vergüenza nacional, de modo que podemos contemplar decepcionados como el arte que se puso ahí y que estaba destinado para que todo el mundo pudiera admirar la belleza según los ideales humanistas y así hacer el mundo mejor, ahora las grandes obras maestras son reducidas a cajeros automaticos; una vez más a costa de todos.
          ¿Solución? personalmente creo que todo lo público debería ser gratis, porque para eso es público, aunque también sé que mantener el patrimonio no es barato, por tanto, se debe optar por una salida intermedia; el estado está para garantizar el bien de todos y protegernos a todos por igual, pero como no todos estamos en las mismas condiciones, lógicamente, hay que adaptarse, así pues, son imperativos enormes descuentos o entradas gratuitas en diversos casos (estudiantes, jubilados... etc) y precios en ningún caso demasiado altos, y mucho menos en exposiciones temporales.
     
    -Bibliotecas:
          ¡La única casa de la cultura que permanece inexpugnable! aunque a ver por cuanto tiempo, no olvidemos el asunto del prestamo de pago de hace unos años (leed este otro artículo de Universo de A para más detalles: http://universodea.spaces.live.com/blog/cns!41716E4AA9C70F65!2117.entry); ya que aunque ha sido admitida la petición de derogación de la Directiva del canon en la Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo, ello no significa que las sociedades gestoras de derechos, acechando siempre cual buitres a ver de donde pueden sacar un euro más, se hallan rendido.
         En cualquier caso, de momento (y dejándo de lado el típico bibliotecario antipatiquísimo que parece que desayuna todos los días vinagre o bibliotecas de universidades que no permiten el préstamo según acabas en ellas, bueno, me equivoco, pagando sí, pagando se consigue todo -es realmente bochornoso que la segunda biblioteca más grande de España, es decir, la de la universidad Complutense de Madrid, con la universidad volvemos a parar; no permita el prestamo una vez acabados los estudios) estas instituciones suelen tener un buen funcionamiento y siguen con las máximas con que han sido creadas, es decir: la adquisición, estudio, conservación, la difusión de la cultura, el acceso de todos a ella y como centros de erudición básicos; habiendo (al contrario que las otras casas de la cultura) conseguido además reinventarse a sí misma y mejorar, porque la cultura no sólo está en los libros, también está en internet, en las películas, en los periodicos... etc; todo un auténtico logro digno de aplauso; un idealismo que se mantiene (y esperemos que se mantega) porque ni el saber ni la cultura deben ocupar lugar o tener límites.
         En fin, sólo esperemos que este artículo haya servido para concienciar a alguien, que entre todos podamos defender mejor nuestros derechos y que esas instituciones de las que he hablado nos los reconozcan y que cumplan sincera y orgullosamente con su deber.